Чем занимались в русских семьях «дядьки»? (4 фото)
В нашей стране длительное время надзором за дворянскими и не только детьми занимались особо уважаемые слуги, которых ласково называли «дядьками». Обычный выходец из крепостных становился для маленьких господ настоящим наставником и самым верным другом, а зачастую эти отношения длились всю жизнь.
В каждом доме российского помещика находилось огромное количество прислуги. Но существовали здесь и привилегированные люди, к которым остальная челядь обращалась сугубо по имени-отчеству, к ним относились кормилицы (знатные дамы не очень стремились портить свою фигуру грудным вскармливанием), няньки и дядьки. Последние приставлялись к господским отпрыскам мужского полам по достижении пяти лет.
Каждый мальчик тогда рассматривался как будущий защитник отчизны, поэтому с ранних лет ему начинали прививаться настоящие мужские качества и ценности. Дядька полностью брал на себя опеку над юным господином, следя за его здоровьем, внешнем видом и физическим развитием.
Тот же здоровый крепостной мужик укладывал своего воспитанника спать, учил его молитвам и азам грамоты, а также знакомил с русскими традициями: «у кого есть дядька, у того цело дитятко», «каковы где дядьки, таковы и дитятки».
Именно дядьки обучали юных дворян дисциплине, сдержанности, силе духа и патриотизму. Многие навыки развивались при помощи игр, езде верхом и охоте. Считалось, что, закончив свою миссию, дядька должен был передать воспитанника гувернеру.
Однако довольно часто наставник оставался в жизни мальчика, ведь он в действительности заменял ему отца, который совсем не часто общался со своими чадами. Поэтому многие дядьки так и находились при своем барине, пока смерть не разлучала их.
Тот же здоровый крепостной мужик укладывал своего воспитанника спать, учил его молитвам и азам грамоты, а также знакомил с русскими традициями: «у кого есть дядька, у того цело дитятко», «каковы где дядьки, таковы и дитятки».
Именно дядьки обучали юных дворян дисциплине, сдержанности, силе духа и патриотизму. Многие навыки развивались при помощи игр, езде верхом и охоте. Считалось, что, закончив свою миссию, дядька должен был передать воспитанника гувернеру.
Однако довольно часто наставник оставался в жизни мальчика, ведь он в действительности заменял ему отца, который совсем не часто общался со своими чадами. Поэтому многие дядьки так и находились при своем барине, пока смерть не разлучала их.
Одним из таких примеров может послужить дружба между А.С. Пушкиным и крепостным Никитой Козловым. В свое время писатель даже ввел образ своего дядьки в роман «Капитанская дочка» (Савельич). Преданный воспитатель души не чаял в своем господине, постоянно находясь при нем. Козлов побывал с Пушкиным во всех его ссылках. Именно он на своих руках внес раненого барина в особняк Пушкиных после злополучной дуэли с Дантесом.
Источник: